66.孫子와의 用兵 差異

孫子와의 用兵 差異 吳子는 그의 兵法 첫머리부터 國民의 敎化와 擧國一致의 精神武裝을 主張했다. 武侯가 軍隊를 다스리고 勇士를 選拔하여 나라의 防衛를 튼튼히 하는 方法을 묻자, 吳子는 擧國 一致의 基礎가 되는 國民 精神을 기르기 위해서는 風俗과 習慣에 순응하는 敎化를 베풀어야 한다고 말하여 敎育의 重要性을 다시한번 强調하고 있다. 아닌게 아니라 國民敎育은 國力培養에 있어 큰 土臺가 되는 것이다. 西紀 1870年, 보불전쟁이 끝나자, 프러시아 宰相 비스마르크는 프러시아가 프랑스와 싸워 이기게 된 것은 國民學校 敎師들의 힘이다. 라고 말한 것은 國力培養에 있어 國民의 敎育이 얼마나 重要한가를 단적으로 말해 주는 것이다. 다음에 계속됩니다 -參考文軒 : 世界兵法大全集- 東 川